Lors du discours du colonel Harm van der Have à la journée thématique OVG (Optreden in Verstedelijkt Gebied – Interventions en Régions Urbaines) à Harskamp, il est rapidement apparu que nous sommes confrontés à un grand nombre de défis en matière de simulation. En raison des exigences environnementales croissantes, l’éventail des possibilités de formation s’amenuise. Par contre, les exigences en matière de réalisme et d’expérience sont de plus en plus élevées. Comment créer un environnement de formation réaliste dans lequel l’intelligence de l’action peut être développée et où le participant est confronté à des dilemmes réalistes ?
Afin de créer un bon environnement de formation « sur le vif », il existe plusieurs possibilités. Nous allons vous expliquer les deux plus évidentes.
Modernisation des installations de formation existantes
L’homme dispose de plusieurs sens. Il sait voir, sentir (avec ses différentes significations), écouter et goûter. En stimulant chaque sens de manière aussi réaliste que possible, on crée un environnement d’entraînement réaliste. Le matériel d’exercice peut aider à aborder ces sens.
L’une des possibilités de créer un environnement de formation plus réaliste consiste à adapter et à améliorer les installations de formation existantes. En introduisant le son, la lumière, la fumée, l’odeur et d’autres effets spéciaux dans un cadre réaliste de haute qualité, on crée une expérience d’entraînement complètement différente. Cependant, ces effets, appliqués lors d’un exercice, devront également être dirigées. Plus cela est accessible et simple pour l’instructeur, plus il peut se concentrer sur les participants.
Lors de ces modifications et de ces adaptations, il est bon de tenir compte de l’actualité du bâtiment. Répond-il toujours aux besoins de formation ? Ou bien y a-t-il des écarts entre les objectifs d’apprentissage et d’enseignement prévus et l’environnement ? Tenez compte de l’absence ou de la présence d’immeubles de grande hauteur et de la possibilité de fournir un accès de différentes manières.
La base de la conception d’un environnement de formation est la matrice des compétences : un document qui donne une image détaillée de tous les objectifs d’apprentissage et d’enseignement prévus. Cette matrice des compétences est comparée à l’environnement de formation existant. Sur cette base, une conception des modifications peut être réalisée. FireWare a été le berceau de nombreux centres de formation, il suffit pour cela de jeter un coup d’œil à notre portefeuille de centres permanents.
Transformer des environnements existants en installations de formation
Une autre option consiste à convertir temporairement un environnement (urbain) existant en une installation de formation. Par exemple, lorsque quelque part aux Pays-Bas, ou ailleurs, un quartier résidentiel est démoli. Cela offre des possibilités uniques de créer un environnement d’exercice extrêmement réaliste. Le « décor » est déjà là. En ajoutant des effets, il est possible d’imiter un environnement d’exercice extrêmement réaliste, dans le respect des exigences environnementales en vigueur.
Les centres de formation temporaires peuvent être aménagés pour un certain nombre d’heures, mais aussi pour un certain nombre de mois. Le grand avantage de leur nature temporaire est que la saturation des objets peut facilement être évitée. La saturation d’objet est le phénomène selon lequel un environnement de formation présente un haut degré de prévisibilité : le participant sait déjà exactement ce qui va suivre.
Cette dernière forme de création d’installations de formation nécessite une approche différente et une infrastructure différente. Ici, beaucoup de choses sont possibles ! Jetez un coup d’œil à notre portefeuille de simulations et de mises en scène pour voir ce qui se passe déjà dans ce domaine au sein des services d’incendie, de police et d’ambulances.
